一年级上册音乐第六单元　闹新年 《敲锣打鼓迎新年 唱歌 过新年》精品课教案

一年级上册音乐第六单元　闹新年 《敲锣打鼓迎新年 唱歌 过新年》精品课教案

学生能够认识并了解打击乐器大鼓和小锣，并用拍腿和拍手的方式模仿大鼓和小锣为歌曲伴奏。

学习几个简单的手部动作配合演唱表现歌曲欢快、热闹的情绪。

教学重难点

学生能有感情地演唱歌曲，准确模仿锣鼓节奏。

教学准备

音频文件 钢琴 幻灯片 红绸 大鼓 小锣

教学过程

组织教学

老师带领学生随音乐律动走进教室，学生找到座位后在位置上继续律动。

师生问好

新课教学

导入

师：同学们，再过一个多月就要过新年了。下面就让我们一起来看一看全国各地的人们是以什么样的方式来庆祝新年的。仔细观察图片。（出示PPT图片）

生：（观察图片）

师：谁来说一说？

生：（唱歌、跳舞、放鞭炮、敲锣、打鼓）

师：你们观察得真仔细。庆祝新年的方式是多种多样的！

初听音乐

师：今天，就让我们一起提前感受一下过新年的热闹气氛吧！老师给你们带来了一首庆祝新年的歌曲《过新年》。我们来听一听歌曲里的小朋友们他们是采用什么样的方式在过新年。仔细聆听！（播放《过新年》歌曲）

生：（聆听音乐）

师：（请学生回答）谁来说一说？

生：敲锣打鼓。

师：那你是怎样知道的呢？

生：（假设）因为我听到了咚咚锵的声音。

师：对了，孩子们在敲锣打鼓、唱歌跳舞地欢庆着新年。