西南师大版音乐一年级上册第六单元　闹新年 《敲锣打鼓迎新年 唱歌 过新年》优质课教案

西南师大版音乐一年级上册第六单元　闹新年 《敲锣打鼓迎新年 唱歌 过新年》优质课教案

1. 通过学唱歌曲《过新年》理解歌曲欢快、活泼的情绪，并能用正确的歌声表达相应的情感。

2. 通过听一听、奏一奏，感受打击乐器在音乐作品中的表现，并能为歌曲作伴奏。

3. 学习两个舞蹈基本动作并表演。

4. 通过本节课引导学生了解过新年时的风俗习惯，充分感受过新年热闹喜悦的气氛，并能从歌唱中体验和表现快乐。

教学重点：歌曲的学唱及正确使用打击乐器为歌曲伴奏。

教学难点：歌曲的第9、10小节和第13、14小节节奏紧密，学生在演唱时不容易跟上节奏。?

教学准备：红绸、扇子、打击乐器（鼓、锣）、课件???

教学过程：

一、故事导入初步感受

1视频短片《年兽的故事》，引入过新年。

2. 师：是呀，谁能分享一下自己过年有什么好玩的事？

生说。如放鞭炮、贴春联等等。

二、入境体验? 感受音乐

1．感受过年气氛

师：看来，过年有好多好玩、有意思的事情和活动，

3. 认识打击乐器（鼓、锣）

师：为了庆祝新年的到来，我们中国人最喜欢用敲锣打鼓的方式来庆祝了。瞧，今天老师带来了两个乐器。你们认识它们吗？

A．? 出示鼓和锣，师介绍，鼓是皮制乐器，锣是金属乐器。请学生试试这两种乐器的演奏方法。总结出鼓和锣都属于打击乐器

B．让我们用锣 和锣这两件乐器进行下面的节奏游戏！

老师先读一次（带有四二拍的强弱规律来读，提示学生注意四分休止符）

X X I X X 0 I X X I X O II

咚 锵 咚锵 咚 咚 锵

请学生思考老师在读的时候有什么特点(引出四二拍强弱规律）

3）带领学生读一次，学生自读一次

4）师与一个学生配合用锣和鼓来演奏一次（同时，其他同学读节奏）