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西南师大版一年级上册选听曲目 《丑小鸭》优秀教案设计
与技能 会认14个生字,会写12个生字。
正确、流利、有感情的朗读课文。 过程
与方法 能用多种方法识记生字,正确美观的书写生字,积累好词佳句。 情感、
态度与价值观 感知丑小鸭最初的外形丑和最后的外形美。
懂得要善待他人,相互尊重,同时要正确的认识自己。 电教手段 ppt 重 点 会认14个生字,会写12个生字。
正确、流利、有感情的朗读课文。 难 点 感知丑小鸭最初的外形丑和最后的外形美。
懂得要善待他人,相互尊重,同时要正确的认识自己。 教 学 过 程 设 计 教学
程序 教 学 内 容 教师、学生活动 设计意图
一、谈童话故事,激阅读兴趣
1、做“看图片,猜童话”的游戏。
孩子们,你们平时喜欢看童话故事吗?
今天老师就和大家玩一个“童话故事猜猜猜”的游戏。老师出示图片,你们来猜这是哪个童话故事?好吗?
2、简介安徒生及其作品。
看来大家看过的童话故事还真不少呢!那你们知道这些童话故事都是谁写的吗?
你知道他是哪个国家的吗?
板书课题,齐读课题
这节课就让我们一起走进安徒生的童话世界,一起读一读他笔下的《丑小鸭》。请同学们和老师一起板书课题。(教师板书强调“鸭”书写要点) 猜童话故事
了解作者
板书课题,齐读课题。 通过游戏让学生猜安徒生创作的童话故事,在集中注意力的同时,唤醒学生儿时读故事的记忆,调动学生学习的欲望和兴趣。。
二、初读课文学习字词
1、这个故事很有意思,读起来会更感人。让我们一起认真地读一读吧!
要求:
⑴读准字音,读通句子;
⑵学生圈出生字及生字组成的词语,反复拼读。
2.检查字词。