西南师大版一年级下册音乐第二单元 动画城里真好玩 《猜，谁来了 欣赏 一个师傅仨徒弟》优秀教学设计

西南师大版一年级下册音乐第二单元 动画城里真好玩 《猜，谁来了 欣赏 一个师傅仨徒弟》优秀教学设计

要求 1.通过欣赏，激活和拓展儿童已有的生活经验，发展学生的想象力和创造力，让学生懂得不怕困难，团结协作能更好地完成任务;

2.通过看外形、听音色，认识打击乐器“木鱼”，并通过为乐曲伴奏，练习掌握其演奏方法；

3.通过为歌曲找合适的伴奏乐器、伴奏节奏的实践活动，让学生探究乐器音色、节奏长短等音乐要素，并准确识记乐器名称；

4.在整个音乐课堂中，通过细节训练，逐步让学生养成良好的学习音乐的习惯。 教学

重点 认识乐器，并通过听辨，根据乐器的音色特点，选择合适的节奏为乐曲伴奏，掌握演奏方法。 教学

难点 认识乐器，并通过听辨，根据乐器的音色特点，选择合适的节奏为乐曲伴奏，掌握演奏方法。 教具

学具 多媒体 课件 琴 教

学

过

程 一、组织教学。

[出示表示安静和正确站姿、坐姿图片，让学生养成安静进课堂以及在音乐课堂中随时注意保持正确站姿坐姿的习惯]

二、欣赏歌曲《一个师傅仨徒弟》。

1、猜一猜。

“猜，谁来了”，出现动画片《西游记》师徒四人的画面，引出欣赏歌曲《一个师傅仨徒弟》。

[激发学生的学习兴趣]

2、听一听。

带着问题欣赏歌曲：画面中的人物，你最喜欢谁，为什么。

[让学生带着问题有目的地欣赏，养成边聆听边思考的习惯]

3、说一说。

欣赏后回答问题，老师小结，让学生懂得不怕困难，团结协作能更好地完成任务。

三、认识打击乐器“木鱼”，并学会演奏。

1、找一找。

帮图片上粗心的猪八戒找乐器，从外形上辨识学过的三种打击乐器（碰铃，双响筒，铃鼓），准确地说出其名称，并模拟其正确的演奏方法。

复习学过的乐器，发现没有学习过的乐器，引出新知识。

2、认一认。