西南师大版一年级下册《选唱歌曲》优秀教案设计

西南师大版一年级下册《选唱歌曲》优秀教案设计

２、能够完整背唱歌曲,体验歌曲诙谐活泼地情绪。

３、教育学生爱护弱小，与他人和平相处的道理。

教学重点：能用四川方言轻松自然地演唱歌曲。

教学难点：大跳音程和一字多音的准确演唱以及对歌曲情绪变化的分析。

教学准备：幻灯片、卡通头饰、钢琴等

教学过程：

一、组织教学：

游戏导入：请你跟我这样做

二、基本练习：

1、发声练习：

师：娃娃们，你们今天儿好可爱哟，（四川话说）哎呀，老师今天儿看到你们太高兴了，情不自禁就说起四川话来了，你们说得来四川话撒（生：说得来），那就太好了，今天的音乐课呀老师就带你们到四川的农村去玩一玩，好不好？（生：好）（播放幻灯片）乡村的景色可真美啊，花儿在开，风在笑，听，风儿吹过田野声:

2/4 1=C 5 4 | 3 2 | 1 - || (声音轻轻地 口腔空空的 眉毛扬起来)

U

2、节奏练习：

师：唱得太好听了，你们的歌声吸引了一群小鸭子，它们摇摇摆摆的向我们走来，听：它们唱着歌儿在欢迎我们呢！

2/4 X X X X X X | X X X X ||

嘎

师：孩子们，学得真快，我们再来一次。可是里面有一只小鸭子唱得和其他的有点不太一样，听：

2/4 X X X . X | X X X X X X ||

嘎

三、新课教学：

1、聆听歌曲，了解歌曲内容：

师：孩子们，你们的歌声已传遍了整个田野，就连爱躲在石头缝里的小家伙，今天也探出了他的小脑袋，看看他是谁呢？（生：螃蟹）哦，原来是螃蟹哥哥呀，你们不知道，就在前不久的一天，这只调皮的螃蟹哥哥和一只水鸟鹈鹕妹妹发生了一段有趣的故事呢，想知道吗?(生：想)那让我们一起来听一听。（播放伴奏，师范唱）

师：孩子们，从歌曲中你找到答案了吗？谁能给我们讲讲这个故事？（生：水鸟被调皮的螃蟹夹住了脚。）听得真认真，那老师再问你们一个问题：刚刚老师唱这首歌是用的什么话呀？（生：四川话）对了，四川话，这是一首四川民歌，是用四川话演唱的，现在让我们再来听听（播放音乐）

2、朗读歌词：