西南师大版音乐一年级下册第二单元 动画城里真好玩 《参观动画城 唱歌 小朋友的家》优质课教案

西南师大版音乐一年级下册第二单元 动画城里真好玩 《参观动画城 唱歌 小朋友的家》优质课教案

三、学情分析

这首歌曲的音域适合一年级的小朋友演唱,歌曲节奏由四分音符、八分音符、二分音符和休止符组成,较为简单。 一年级的学生声带稚嫩,且没有太多的演唱技能技巧,所以在唱歌时,要关注学生的呼吸和发声状态,不能吼叫,从而逐渐形成正确的演唱方法。

这首歌曲速度比较快,情绪欢快,学生体会起来也比较容易,在本课时中,应关注学生对歌曲情感的理解,并引导学生尽量用歌声去自主表达情感。

四、教学目标

1.通过学习歌曲,体会歌曲欢快活泼的情绪,激发想象力和童趣。

2.在歌唱时,要保持良好的状态演唱歌曲和朗读歌词。

3.通过简单的动作感受四二拍的韵律,并运用到演唱中。

五、教学重、难点

1.完整演唱歌曲,可以加上简单的动作。

2.休止符等节奏的准确演唱,四二拍的韵律感。

六、教学过程

(一)导入

1.节奏导入。

师:今天老师要带你们去一个神奇的地方,那里可好玩儿了! 有活泼的米老鼠,风趣的唐老鸭,美丽的白雪公主,萌萌的机器猫等等等等。不过,要进入这座卡通城堡里需要通过三个考验,你们敢接受吗?

(出示PPT1)

师:是三条节奏! 那我们分成三组,每一组选择一条,大家一起讨论,然后请一位代表来公布你们的答案! 看看哪一组可以成功接受挑战? 2. 学生讨论。

（老师走进每一组检查讨论情况,组织课堂纪律。）

3.学生拍打节奏。

师:时间到! 请第一组小朋友展示一下你们讨论的结果。

（如果学生回答正确,全班一起拍打这条节奏,如果没有回答正确,再请学生代 表起来回答。）

师:孩子们已经把三条节奏都正确拍打出来了,那我们再完整来一次,开启动画城的大门吧! （PPT2）

4.情景导入。

（出示PPT3）

师:动画城里的好朋友都来迎接我们啦,它们还带来了一首好听的歌曲呢!

(二)学习歌曲