西南师大版音乐一年级下册第五单元 月亮星星我来啦 《唱着歌儿摘星星 唱歌 看星星》优质课教案

西南师大版音乐一年级下册第五单元 月亮星星我来啦 《唱着歌儿摘星星 唱歌 看星星》优质课教案

2、学会《看星星》的律动，并可以边唱边做出相应的动作。

3、培养学生热爱音乐，热爱生活的情感。

三、教学重难点：?

1、有感情的背唱歌曲《看星星》。????

2、为《看星星》选择自己喜欢的节奏伴奏。?

四、教学过程：

（一）、律动激趣、点出主题

1、呈现星空图，播放《小星星》，引导学生随着四二拍的音乐律动。

师：小朋友们，黑黑的夜空里有许多亮闪闪的小星星，有一群活泼、可爱的小精灵正在草地上慢慢地跳着舞。你们也和老师一起来跳一个小星星的舞蹈吧。

?2、设下谜团、引入课题

师：小朋友们，看看夜晚的星星漂亮吗？小星星们不仅一闪一闪的很漂亮，还是一群能预知天气的小精灵哦，大家想不想揭开小星星的神秘面纱呢？那就请小朋友们安静仔细地听听老师接下来播放的这首歌《看星星》。

【环节目标：通过直观感受星星的美到吸引学生注意力去听歌曲的歌词，发现星星的秘密。】

（二）、听歌说词、学习歌曲

1、师：小朋友们刚刚听到了哪些歌词，举手与我们分享。

师生合作探讨，根据小朋友交流说出的歌词分出四个乐句。

根据歌词探索星星的奥秘，抽生回答歌词中小朋友问的问题，明天天可晴啊？

师生探讨做出总结：晚上看到星星明天就是晴天，看不到星星明天就会下雨。

2、认识节奏型，学习节奏型

师介绍并演示节奏的拍打时值X —（两拍）、X（一拍）、X（半拍）

教节奏，以模仿的形式引导学生学习拍打节奏：X — 、X X、 X X X并带入歌词。

【环节目标：通过认识节奏，拍打节奏的方式，培养学生的节奏感和节奏听读能力。】

3、播放歌曲

师引导学生运用节奏型为歌曲伴奏并轻声哼唱歌曲旋律。

4、教师弹琴，先示范将歌曲完整的唱一遍，唱的同时请同学们认真听。?

通过老师的演唱，抽生说出歌曲情感。——天真、活泼地歌唱