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西南师大版一年级下册第四单元 学做解放军 《解放军叔叔真神气 歌表演 学做解放军》优秀教案设计
教学难点:? 能自信、大胆地参与演唱和表演活动。
教学设计:?
一、?情境导入:?
1、随教师弹奏《学做解放军》的旋律,学生踏步走进教室
二、新歌教学:?
师:刚才同学们进教室的时,都在模仿谁呀?
生:解放军? 师:今天我们一起来说一说、唱一唱、学一学解放军叔叔。
?1、说一说? 师:当解放军叔叔集合的时候,或是在战场上发起进攻冲锋的时候,小朋友想一想,我们会听见什么声音?
?生:军号、呐喊……?
师:下面我们一起来模仿军号的声音好吗??
?发声练习:? 3.2?3?4ㄧ5?—ㄧ5?6ㄧ5?—ㄧ5?6?5ㄧ5?6?5ㄧ5?6ㄧ5?—‖
?师:吹起?小?喇?叭?du?du?du?生du?du?du?dududu?du?du?du。?军号?吹?响?了?di?da?di
生:di?da?di?didadi?di?da?di。?
要求:呼吸深入、平稳,声音饱满、结实。
?2、唱一唱? 师:好!小朋友们的动作真神气,个个都象小解放军战士,我们今天要学的新歌就是《学做解放军》。?
师范唱?
朗读歌词? 师:你看,歌曲中的小同学们又是敲锣打鼓,又是吹喇叭。他们都在高兴得学做解放军,特别的神气。现在,跟着老师来读读歌词,看看小同学们是怎样学做解放军的。?
教唱歌曲?
处理歌曲
?3、学一学?
师:同学们,看课本,画中的两个小朋友他们在干什么??
生:?吹喇叭,敬军礼,就连旁边那只淘气的小花猫也在学习敬军礼!?
?师:?那么现在,我们也来学做解放军,为这首歌曲编排一个舞蹈。
?三、小结?
这节课,我们亲身体验了解放军叔叔的威武和自豪,也知道了解放军叔叔的坚强和勇敢。老师希望我们班的每一个小同学都能像解放军叔叔学习,做一个坚强勇敢的好孩子。