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西南师大版音乐一年级下册第六单元 小小音乐家 《音乐是我们的好朋友 唱歌 音乐是好朋友》优质课教案
教学目的：
1、通过有韵律地朗诵《小小音乐家》的歌词和整齐地演唱《音乐是好朋友》，使同学们明白音乐是我们生活的组成部分，它是我们人类的好朋友，我们需要它。
2、学会用连贯的声音演唱歌曲《音乐是好朋友》。
3、通过演奏简单的打击乐器为歌曲伴奏，让学生进一步感受四三拍的节拍感。
教学重点：感受四三拍的节拍感。
教学难点：用连贯的声音演唱歌曲。
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
二、学习儿歌《我是小小音乐家》
1、出示儿歌，请小朋友自己先认读儿歌，有不认识的字指出来，老师教读。
2、老师有韵律地朗读。
3、学生有韵律地朗读。
三、学习歌曲《音乐是好朋友》
1、播放歌曲，请学生听歌曲范唱。
2、再次播放歌曲，出示X - - |节奏，请学生边拍击节奏边听歌曲，再次熟悉歌曲。
3、第三次播放歌曲，请学生用X - - |节奏边拍手拍腿边听歌曲，又一次熟悉音乐。
4、老师范唱歌曲，学生手指歌词聆听。
5、老师放慢速度弹琴，请学生用连贯的声音轻声地模唱，学习歌曲。
6、老师回原速弹琴，请学生用连贯的声音轻声演唱歌曲。
7、播放伴奏，请学生用连贯的声音轻声演唱歌曲。
8、播放伴奏，请学生用连贯的声音轻声背唱歌词。
四、打击乐器
1、请部分学生自选三角铁、碰铃、响板演奏，剩余学生演唱歌曲。
2、打击乐器交换演奏，尽量使每个学生都得到练习。
五、下课。随歌曲《音乐是好朋友》走出教室。