一年级下册第二单元 动画城里真好玩 《参观动画城 活动 打电话》优秀教案

一年级下册第二单元 动画城里真好玩 《参观动画城 活动 打电话》优秀教案

教学重难点：

能用不同的音符来完成节奏训练，培养学生音乐想象力创造力。?

教学过程：

一、导入?

师：同学们，你们喜欢看动画片吗？

(生答：喜欢)?

师：哦!真好!老师跟你们一样也是非常喜欢看动画片呢。昨天晚上老师的一个老朋友打电话给老师了，他想要带小朋友们一起去动画城里面玩呢。但是，他说：“小朋友们，想要去动画城里面玩就要答对老师给你们的节奏暗号哦，只有答对节奏暗号的小朋友才可以去动画城里面玩哦。”（出示唐老鸭图片）?

师：哦，同学们，唐老鸭说要答对节奏暗号哦，那我们就来看看唐老鸭给我们什么节奏暗号了。

音符学习?X (四分音符) O （四分休止符）

师：请同学们看好这个图片 X 这个图片看起来像对、错的错符号（X），在音乐当中我们这个符号叫做四分音符，当遇到这个符号的时候我用手拍一下。（让同学们跟着节奏拍打起来,嘴巴年节奏“哒”）

4/4 X X X X | X X X X |X X X X |X X X X ||

（请同学示范，查看掌握情况）

师：请同学们看好唐老鸭给我带来的第二个节奏暗号，这个图片0， 这个图片看起来像零或者鸡蛋或者拼音O，在音乐当中我们这个符号叫做四分休止符，当遇到这个符号的时候我用手握一下拳。（让同学们跟着节奏拍打起来,嘴巴年节奏“空”）

4/4 0 0 0 0 | 0 0 0 0 |0 0 0 0 |0 0 0 0 ||

（请同学示范，查看掌握情况）

师：同学们掌握的不错，唐老鸭已经在等着我们了，接下来我们看看他打电话给谁？根据上面的联系，我们结合起来把节奏拍打一遍。

2/4 X O | X O | X X | X O ||

喂， 喂， 您 找 谁？

师：（播放音乐）唐老鸭给我们打电话了，看看他找谁？（拍打节奏）

2/4 X O|X O|X X | X O |X X | X X| X —|

“喂，喂，您找 谁？”我 找 卡 通 娃。

X X| X X |X X | X 0 | X X| X X | X —||

“请 问 您 是 哪 一 位？”“我 是 唐 老 鸭。”

师：小朋友拍打的真好，唐老鸭已经在动画城上面等着我们了，只要答对暗号就进动画城咯。

X XX | X O || 2、X XX | X X || 3、XX XX |X - ||?