二年级上册第一单元　唱吧　跳吧 《快乐的do　re　mi 唱歌 七个好朋友》优秀教案

二年级上册第一单元　唱吧　跳吧 《快乐的do　re　mi 唱歌 七个好朋友》优秀教案

三、学情分析

二年级的学生好奇心强、活泼好动、善于模仿教学方法的特点上让学生在玩 中体验、玩中学习、玩中创造。本堂课让学生在视、听、动、演中体验音乐、学习音 乐、表现音乐。

四、教学目标

1.体验、学唱歌曲《七个好朋友》,感受歌曲带给大家的快乐。

2.通过音乐活动,让学生感受体验音乐,从而能更快地学习歌曲。

3.引导学生认识7个音的唱名,感受音的高低。能用自然的声音演唱歌曲。

五、教学重难点

1.认识7个音的唱名。能准确演唱下行音阶。

2.用自然的声音演唱歌曲。

六、教学过程

(一)导入 1.播放儿歌《两只老虎》,师生随音乐律动。

师:请小朋友们跟着老师一起做。

教学行为:

①教师说完引导语后,播放课件音乐。

②师生随音乐律动。

师:小朋友们快乐吗?

师:那是谁给我们带来了快乐呢?

教学行为:

①教师提问。

②学生回答问题,思考是什么使我们快乐,从而引出“七个唱名”。

【环节目标:通过律动,激发学生学习兴趣,引出下一环节】

2.认识音符。

师:今天老师要给大家介绍“七个好朋友”,就是它们给大家带来了快乐。

(1)请出戴鸽子头饰的七个小朋友“doremifasollasi”逐个介绍。

师:用钢琴弹奏音符同时唱出唱名。