二年级上册音乐第一单元　唱吧　跳吧 《歌声真美妙 唱歌 山谷回声真好听》精品课教案

二年级上册音乐第一单元　唱吧　跳吧 《歌声真美妙 唱歌 山谷回声真好听》精品课教案

情感:

3、通过联系生活实际，让农村学生模唱小羊和小牛的叫声，激发学生在生活中发现美、创造美的情趣。

4、创设情境让学生发现神奇的自然现象—回音,激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。

技能:

5、积极参与创编歌词的活动,认识到歌词在音乐作品表达内容上的意义，培养歌词创编的能力。

6、能自主用简单的打击乐器给歌曲《山谷回音真好听》伴奏。

教学重、难点

1、学唱歌曲《山谷回音真好听》，用强弱不同的声音表现回音；能与同学合作表演“回音”游戏。

2、引导学生积极参与创编歌词的活动。

教学过程

一、创设情境，激趣引入

同学们春天到了，老师想带同学们到郊外去看看春天美丽的景色。

1、请同学们赶快出发吧！（起立，双手叉腰1分钟律动）

2、打开课件，播放《郊游》跟音乐律动。

3、郊外真美丽，小朋友看这是什么？（课件展示小牛和小羊）

（1）指名戴小羊头饰模拟小羊叫声。

（2）给小羊的叫声配上音乐1 2?3 4∣ 5??— ∣

（3）全班模拟

4、模拟小牛的叫声i 6?i 6∣ 5?— ∣

5、利用视频《淘淘的故事》引入课题

二、联系生活实际突破难点

1、通过《淘淘的故事》发现原音和回音之间的区别（板书难点：强弱F P）

2、回声游戏

（1）师生问好游戏

（2）给小羊和小牛的叫声配上回声