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西南师大版二年级上册第一单元 唱吧 跳吧 《大家跳起来 欣赏 跳圆舞曲的小猫》优秀教案设计
1、知识与技能：通过听赏管弦乐曲《跳圆舞曲的小猫》，了解音乐情绪，并能随乐曲旋律进行表演，敢于表现自我，在活动中与他人合作。
2、过程与方法：通过体验和聆听能初步感知音乐的节拍特点和韵律感，做出符合舞曲特点的肢体动作。
?? 3、情感态度与价值观：通过听赏从而培养学生的爱心与个人观察能力，懂得动物是人类的朋友，要爱护它们，保护它们。
教学重点：
??? ?通过听赏管弦乐曲《跳圆舞曲的小猫》，了解音乐情绪，并能随乐曲旋律进行表演，敢于表现自我，在活动中与他人合作。
教学难点：
??? 通过体验和聆听能初步感知音乐的节拍特点和韵律感。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、组织教学：问好，出示课题。
???二、初步感知音乐情绪
播放音乐，提问：请你用一个词语来描述一下音乐中的小猫？（活泼、欢快、顽皮……）
简介音乐背景故事。
三、分段欣赏主题，欣赏音乐A段
? ?1. 聆听第一部分音乐，选出恰当的音乐情绪（诙谐的、抒情优美的）。
2. 听主旋律，数数小猫的叫声一共出现了几次？（教师画图谱引导）???
3. 用轻柔自然的声音来表现猫的叫声。（师指图谱，生唱“喵”）
4．用简单的动作来表现猫的叫声。
四、欣赏音乐B段
??? ?1. 聆听B乐段，想一想与第一乐段情绪有什么不同？
2. 再次聆听B乐段让学生用线条来表现对音乐的感受。（师引导）
3. 学生跟着音乐律动。
五、欣赏音乐C段
让学生辨析接下来的音乐，你熟悉吗？和哪一段相似？?