二年级上册第一单元　唱吧　跳吧 《大家跳起来 欣赏 跳圆舞曲的小猫》优秀教案

二年级上册第一单元　唱吧　跳吧 《大家跳起来 欣赏 跳圆舞曲的小猫》优秀教案

教学过程：

一、组织教学：

1、师生问好

二、发声练习

2、发声练习，4/4拍 4/3拍 4/2拍。柯尔文手势复习唱名

3、律动感受三拍子的节奏

4、学习《跳圆舞曲的小猫》旋律主题

4/3拍强弱

三、新课教学：

导入语

1.指导学生看音乐书。引出圆舞曲---4/3拍 ----旋转为主

指导看旋律谱-----音高的变化----再看黑板主题旋律

2.初听《跳圆舞曲的小猫》（第一遍）

师：今天，老师为大家请来了一位新朋友，你们猜一猜她是谁呢？老师有个要求，请你静静的听，如果谁猜出来千万不要说出来，等音乐完了之后告诉大家。

生：初听乐曲，回答情绪.速度.变化.结尾并做抢答。

3.复听乐曲

师：这只小猫叫咪咪，美国有一位作曲家安德森就为小猫咪咪写了这一首曲子《跳圆舞曲的小猫》。原来，这还不是一只普通的小猫，它是一只会跳圆舞曲的小猫。接下来我们再来听一遍，当你听到乐曲有变化的时候，你想一想小猫是怎么样来跳圆舞曲的？你又能联想到什么呢？（老师也和小朋友一起来欣赏，老师配合音乐做律动，帮助学生了解音乐。）

复听乐曲，老师用图谱法诱发学生想象

A： B：A#：

尾声：

师：同学们你们在欣赏的时候，老师也和你们一起欣赏了一遍，我还画了一幅美丽的画，

3、感受乐曲

师：通过老师动作谱你们觉得乐曲有怎样的情绪变化？你有什么样的感受？

生：小猫一开始是悠闲的跳舞

师：乐曲在活泼的时候，小猫是怎样来跳舞的？乐曲在抒情的时候小猫是怎样来跳舞的？谁来表演？