西南师大版二年级上册第四单元　快乐的歌 《听听唱唱乐陶陶 歌表演 快乐的啰嗦》优秀教案设计

西南师大版二年级上册第四单元　快乐的歌 《听听唱唱乐陶陶 歌表演 快乐的啰嗦》优秀教案设计

三、教学目标

通过本课的学习让学生了解和感受彝族的音乐风格和民族文化特色。

2、能够用动作体会和表现彝族音乐《快乐的啰嗦》的风格，音乐欢快的情绪和彝族舞蹈魅力。

3、用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲。

四、教学重难点

1、能够通过民族文化的学习，民族舞蹈的学习由心的感受音乐、演唱音乐。

2、带着愉快的心情有气势演唱喊话部分。

五、教学过程

一、导入

师：同学们，我国是一个有着56个民族的大家庭，每个民族都有着不同的风格特点和民俗习惯，今天老师也穿上了一套漂亮的民族礼服，哪位同学知道我装扮的是哪个民族的姑娘吗？

生：彝族....

师：下面我就带领大家走进彝族，首先聆听一首彝族歌曲，想一想，彝族人在做什么？

1、初听音乐

（鼓励学生欣赏乐曲后，根据感受发表自己的见解）

生：跳舞、唱歌

师：你感受到了怎样一种场面？（载歌载舞的欢庆场面）

乐曲的情绪是欢快活泼，表现了彝族人民载歌载舞的热闹场面。在彝族地区，最隆重的节日就是火把节。（出示彝族火把节幻灯PPT）火是彝族追求光明的象征。每到节日的夜晚，人们就会点上火把围着熊熊燃烧的火堆，尽情的载歌载舞。老师都不由自主的想跳彝族舞了呢....（老师为同学们带了的一段彝族舞蹈）

2、观看教师表演彝族舞蹈

学习彝族舞蹈第一段

教师舞蹈表演：手上动作多为甩手、跳跃、拍手。（学会后多跳两遍）

（通过舞蹈欣赏，运用视觉和听觉相结合的方法使学生加强对彝族的了解，这样既激发了学生的学习兴趣，同时创设了一种情境，为学好乐曲做铺垫）

随音乐第一段跟老师完整表演《快乐的啰嗦》

师：小朋友们一起庆祝快乐热闹的火把节吧！

难点：启发学生喊出口号（哟。。。）能够整齐规范的表演彝族舞蹈动作，并能激情高昂的喊出口号。

学唱歌曲第一段