西南师大版二年级下册音乐选唱歌曲 《小伞花》优秀教学设计

西南师大版二年级下册音乐选唱歌曲 《小伞花》优秀教学设计

教学重难点：

能用轻巧富有弹性和舒展连贯的两种声音演唱歌曲。掌握附点节奏的准确性。

教学过程：

一、师生问好。

同学们，我们来比一比谁最聪明？谜语导入。

出示谜面激发学生的学习兴趣。（打一生活用具）

（独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。）

2、引出伞，出示ppt各种伞。

师小结：这些伞的作用可真大，可以为我们遮风挡雨。你们可记得当天空下雨时你站在屋檐下会听到什么声音吗？

二、感受雨点

1、老师想考考同学们，当天空下小雨的时候，是发出怎样的声音的？（滴答滴答）当雨越下越大，这时候雨点声音又有怎样的变化呢？（声音变大，哗啦啦啦）

2、同学们，小雨点在天空中欢快地跳舞呢，他们更换着不同的舞步，编织成一段动听的交响乐，（出示ppt）老师想请同学们也来模仿一下（自己拍自己的节奏，边练词拍节奏）

X X X X ︳X X X X ︳X O ‖

滴滴 答答 滴滴 滴滴 答

哗哗 啦啦 哗啦 啦啦 啦

3、老师也想和同学们一起拍节奏。

三、学习新歌

同学们下雨天可真好，我们可撑着小伞一起去踩雨。就让我们来听一听，这一场雨会给三个小伙伴带来怎样的故事？这就是我们今天要学习的歌曲（出示ppt，板书课题）我们来听听同学们可要仔细听！

1、?学生听歌曲。同学们听得真认真，这雨中的景色可太美妙了，我想把这首歌唱给同学们听？在听时有一个小要求，要一边听一边想，这首歌说了一个什么故事呢？

2、? 请学生用自己的话来说？

3、本来我还担心这场雨会给三个小伙伴带去麻烦，可没想到，却换来了珍贵的友情。是什么让三个小伙伴的心彼此凝聚在一起的？对了，就是这把小伞，下面就让我们来学习这首《小伞花》。

4、 用“啦”来模唱这首旋律。（师示范纠错）

5、 请同学们用歌曲的节奏来朗读歌词，读一读。

6、出示难点附点节奏。

X． X | X．X X | X． X | X —‖