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二年级下册选唱歌曲 《小伞花》优秀教案
全曲为四二拍子，大调式，两段体结构。第一乐段句第一、二句“X X X X”的
典型节奏和同音反复与跳进音程，形象地模拟了小雨的滴答第三、四乐句以重复、
变化的手法，强化了音乐形象。第二乐段由三个乐第一、二乐句出现了很多的附
点四分节奏，旋律舒展而富有新鲜感，与第一乐段形成鲜明的对比。第三乐句紧
缩为三个小节，回到原调性上结束。另外，句尾止符的运用，既表现了小娃娃活
泼、可爱的雨中情趣，又有圆满的终止感，是全曲的点睛之处。
目标：
1能够唱准附点节奏，并能准确地演唱歌曲。
2学习用轻盈而富有弹性、连贯而流畅的声音演唱歌曲。
3在学习歌曲中，体会同学、朋友之间的友谊和团结合作的情感。
重点难点：
唱准附点节奏
2学习用轻盈而富有弹性、连贯而流畅的声音演唱歌曲。
教具准备：
钢琴、课件、乐谱
教学过程：
师生问好，律动，游戏
1师生问好
2播放《小伞花》伴奏音乐，师生律动
3节奏游戏
二、发声练习
师：今天老师带来了一位好朋友，猜猜它是谁？
出示小雨滴图片，师生高位置和小雨滴打招呼
①师模仿小雨滴的语气：嗨，小朋友们好，我叫小雨滴，和我打打招呼吧！
②师高位置和小雨滴打招呼：为了让远处的小雨滴也能听到我的声音，老师