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西南师大版二年级下册音乐第五单元 爷爷奶奶的歌 《唱唱过去的歌 唱歌 卖报歌》优秀教学设计
教学重难点：能用富有表现力的声音有感情的演唱歌曲，前八后十六节奏的正确演唱。
教学准备： 多媒体课件、琴、报纸、背包。
教学过程：
一、导入新课
师：每当国旗升起时，我们都要唱响什么歌？（国歌） 下面我们一起来感受一遍。（录音机放音乐）
你们知道这首雄壮、振奋人心的国歌是谁作曲的吗？（聂耳）
1、是的，大音乐家聂耳一生创作了很多首歌曲，今天我们要学的也是聂耳作曲的。
2、 介绍《卖报歌》创作背景。
师以讲故事形式介绍《卖报歌》创作背景。（出示课件）
3、认识了解聂耳和“小毛头”。
（课件展示聂耳和“小毛头”图片。）
学习歌曲《卖报歌》
范听全曲，让学生感受音乐旋律。
师：今天让我们一起来学习这首《卖报歌》，先听一听。
师：这是一首大家很熟悉的歌，今天听起来有什么不一样的感受？音乐情绪如何？……（活泼、欢快、优美、跳跃。）
学生自由讨论、发言。
2、有节奏的读歌词。
有那个同学能根据刚才听得有节奏的读一读歌词呢？师先做个示范。
3、练习节奏
根据刚才读节奏的情况，训练难点节奏。
2/4 × × × | × × × ||
×× × ×× | × × × ||
×× × ×× | × － ||
（出示旋律：难点教学中遵循由浅入深的原则。）
2/4 3 5 6 53 | 2 3 5 ||