二年级下册音乐第五单元　爷爷奶奶的歌 《唱唱过去的歌 唱歌 共产儿童团歌》精品课教案

二年级下册音乐第五单元　爷爷奶奶的歌 《唱唱过去的歌 唱歌 共产儿童团歌》精品课教案

教学重点 指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。

教学难点 准确学唱歌曲中的附点节奏。

教学过程

组织教学

课前音乐《中国少年先锋队队歌》。

二、新歌教学

1、节奏练习 图片导入新课

师：大家看这是什么？

生：（红星，五角星） 师：今天给大家讲一个有关红星的故事。（边播放音乐，边讲述故事）。那是在第二次国内革命战争时期…… [故事使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。] （初步产生情感体验）

师：故事中哪部分给你的印象最深？你能说出歌曲的名字吗？

生：（答）

师：当你听到这首歌时心里有什么感受？

生：（激动等） 师：在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？ （学习歌曲中的节奏）

师：现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？

生：愿意

师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对、唱对暗号的红军才能进去开会。

出示节奏谱： ①?XX?XXX 嘀嘀 嗒嘀嗒 ②?X?XXXX— 嘀??嘀嗒嘀嗒 （学生动作：分成两组，一组扮演红军，一组扮演儿童团员。拍对的红军，儿童团员为他们贴上红星。）

练一练、唱一唱 1??1??5??1∣3、1∣5??1??3??1∣5-∣ 嗒 嗒 嗒 嗒 嘀 嗒 嗒 嗒 嘀 嗒 嗒 3??3??1??3∣5、3∣5??5??3??5∣1-‖ 嘀 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 嗒 嘀 嗒 嗒

学唱歌曲

生聆听歌曲

师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员了，让我们一起来听听我们的团歌。 （播放歌曲）

学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会歌曲。 提示：用手击节拍、踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。

说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱

有感情地读歌词

b、有感情地朗读歌词。注意咬字准确、吐字清楚。