西南师大版二年级下册第五单元　爷爷奶奶的歌 《唱唱过去的歌 唱歌 共产儿童团歌》优秀教案设计

西南师大版二年级下册第五单元　爷爷奶奶的歌 《唱唱过去的歌 唱歌 共产儿童团歌》优秀教案设计

2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

教学重点:

指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。

教学难点：

准确学唱歌曲中的附点节奏。

教学过程

组织教学

课前音乐《中国少年先锋队队歌》。

二、新歌教学

1、节奏练习 图片导入新课

师：大家看这是什么？

生：（红星，五角星）

师：今天给大家讲一个有关红星的故事。（边播放音乐，边讲述故事）。那是在第二次国内革命战争时期…… [故事使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。] （初步产生情感体验）

师：故事中哪部分给你的印象最深？你能说出歌曲的名字吗？

生：（答） 师：当你听到这首歌时心里有什么感受？

生：（激动等）

师：在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？ （学习歌曲中的节奏）

师：现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？生：愿意

师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对、唱对暗号的红军才能进去开会。

出示节奏谱： ① XX?XXX 嘀嘀 嗒嘀嗒

② X?XXXX— 嘀嘀嗒嘀嗒 （学生动作：分成两组，一组扮演红军，一组扮演儿童团员。拍对的红军，儿童团员为他们贴上红星。）

练一练、唱一唱 1?1?5?1∣3、1∣5?1?3?1∣5-∣ 嗒 嗒 嗒 嗒 嘀 嗒 嗒 嗒 嘀 嗒 嗒 3 3?1 3 ∣5、3∣55?35∣1-‖ 嘀 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 嗒 嘀 嗒 嗒

学唱歌曲

生聆听歌曲 师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员了，让我们一起来听听我们的团歌。 （播放歌曲）