西南师大版二年级下册第四单元　快乐的小雨点 《小雨沙沙 欣赏 春雨蒙蒙地下》优秀教案设计

西南师大版二年级下册第四单元　快乐的小雨点 《小雨沙沙 欣赏 春雨蒙蒙地下》优秀教案设计

（3）指导学生用活泼的情绪演唱歌曲，启发学生学会细心观察事物。

（4）通过综合活动启发学生为歌曲创编歌词，培养学生即兴创造能力。

教学重点：有表现地演唱歌曲《小雨沙沙》。

教学难点：用不同的乐器，不同的节奏为歌曲伴奏。

教学过程： 一、听《雨滴》——模仿雨滴的声音。

1. 欣赏《雨滴》，孩子们听到了什么声音？

师：怎么下雨的？能模仿一下吗？是下小雨还是大雨？

生：………

今天李老师给你们带来了一首歌曲，听听是什么样的雨声？

2.多媒体播放《春雨沙沙》。

师：你听到了什么雨？

生：春雨。

师：春雨的声音怎么样的呢？是大声的还是小声的呢？为什么呢？

生：因为这场春雨很小。

师：孩子们闭上眼睛感受这场春雨马上就要来了。（再次播放《春雨沙沙》教师拿着道具走进孩子们中间，）带去春雨的声音。

师：孩子们，我们刚听了这首歌曲，你觉得给了你们什么样的感受呢？

生：

师：小小的雨让你感觉很舒服，很温柔，跟着春姑娘一起到大地的怀抱中去好不好？雨水宝宝们跟着老师一起来吧。

师：孩子们回到坐位，把小雨收起来，让小雨睡觉吧。

师：刚才我们感受了一场细细沙沙的春雨，这场春雨下得可及时啦，因为大地妈妈经过了寒冷的冬天，正好口渴呢很想喝水，那你觉得春雨宝宝能够给大地妈妈带来什么变化呢？

生：温暖.

师：花变绿了，小草也长出来了，小鸟也飞来了燕子也飞回来了，柳树姑娘把长长的辫子甩进了河里，春天到了，柳树上长出了新叶子。（教师在黑板上画出这些春天的事物）。

师：春雨宝宝可爱吗？有很多描写春雨的歌曲？

3，多媒体播放《小雨沙沙》，听听歌曲中除了小雨还有什么呢？

孩子们跟着音乐拍节奏