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西南师大版二年级下册音乐第四单元 快乐的小雨点 《小雨沙沙 唱歌 春雨》优秀教学设计
唱准八分休止符,在演唱中唱出停顿,歌曲的音准。
(三)教学准备
电子琴,课件,道具,大歌谱。
(四)教学过程
一、导入
师:孩子们,你们好!
生:老师您好!
师:欢迎来到音乐课堂,今天老师给大家带来一个谜语,谜面是:好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。
谜底是什么?
生:春雨
二、聆听歌曲《春雨》
春天到了,万物复苏,这一切都离不开春雨的滋润,今天,老师和大家分享一首歌曲,生齐《春雨》
师:我们一起来听一听“春雨发出了怎么样的声音”?
生:“滴答滴答的音声”
三、对比学习,重点演唱。(第一乐句与最后乐句)
1、出示节奏
师:春风刚过,春雨也滴滴答答的来了,看到可爱的你们,它们轻轻的说着:(嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒下 小雨 啦-),你们也学学:生模仿
雨滴也落在校园的青石板上,爱踩雨的孩子们可高兴了。笑着说:(嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 下小 雨0 啦-)我们也来学学孩子们:
生:模仿
师:孩子们,雨滴下着下着落到一半的时候就停在地面上了,所以这里出现了一个(八分休止符,要停半拍,再次练习)
2、节奏对比读
师:我们把这两条节奏再读一读
3、学唱第一乐句
师:雨滴跺着自己的脚步声,又高兴地唱起了歌。师范唱!
师:“你们的聆听习惯真好!请再听,两次下小雨音高一样吗?”师再唱