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西南师大版二年级下册音乐第三单元 飞吧 飞吧 《嗡嗡嗡 唱歌 小蜜蜂》优秀教学设计
2、通过歌曲的学习,向学生渗透热爱大自然,保护动物的教育。
教学重难点:能够用有弹性的声音表现歌曲欢快活泼的情绪。
教学过程:
一、激情引趣:
1.提问:谁能学学小蜜蜂怎样飞?
学生自由学小蜜蜂怎样飞。
2.教师数着拍子为学生自己设计的动作伴奏。
统一动作:两手分开上举交叉……
3. 提问:边走边飞该怎样做呢?
? 学生练习统一动作:右左右左?? 左右左右
4.手脚配合:手:分分合合 脚:右左右左
5.按教师数的拍子做动作.
二、学唱歌曲
导入:见你们表演的这么棒,小蜜蜂还为你们唱起了歌,你们听:
1、学生听范唱。
2、学生分乐句识谱
3、学习唱歌谱
4、按节奏读歌词
5、重点处理:xx?? xx| xx?? xx
这一句节奏紧密,要注意吐词清晰,换气要快。
6、听范唱,学唱歌词。
7、注意演唱歌词的时候,换气要快,吐词要清晰。
三、拓展练习
你能用这首歌的曲调为其它小动物编首新歌吗?
1.学生自编新歌: