二年级下册音乐第三单元　飞吧　飞吧 《嗡嗡嗡 唱歌 小蜜蜂》精品课教案

二年级下册音乐第三单元　飞吧　飞吧 《嗡嗡嗡 唱歌 小蜜蜂》精品课教案

????二年级学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，具有自然的噪音，初步了解正确的歌唱状态。能够从简短的音乐材料中，感受音乐所表现的形象，能结合自身对动物的了解，从而用自己的声音或灵巧的形体模仿其音响和特征。若采用歌、图片、对话、情境等生动有趣且相结合的综合手段，进行直观教学，更易被这阶段的学生接受。

【教学目标】

????知识与技能：能用愉悦的的心情完整演唱歌曲《小蜜蜂》，了解蜜蜂的相关知识。

????情感、态度与价值观：通过聆听、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》，感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，保护益虫之感。

????过程与方法：以体验为主，用猜谜、闯关、聆听、合作编创等相结合的方法进行学习。

【教学重点】用愉快的声音、活泼的情绪表现歌曲。

【教学难点】掌握歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏，并能清晰演唱。

【教学方法】体验感受式、情境诱导式、合作讨论式、听唱法等。

【教学用具】多媒体课件、双响筒、钢琴、图示等。

【教学过程】

一．组织教学，师生问好。

????1，唱音阶，打手号。

????2，练声曲：

????师：5???4??|??3??0??|?23??42?|??1??0??|（喵喵喵，猜猜我是谁？）

????生：5???4??|??3??0??|?23??42?|??1??0??|（喵喵喵，你是小花猫！）

???（汪汪汪-小黄狗、呱呱呱-小青蛙、咩咩咩-小绵羊等等）

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二．新课学习。

???（一）导入。

????1，猜谜语，情急创设。

????师：今天老师邀请了一位小精灵，你们猜！它是谁？

??（谜语：小虫唱歌嗡嗡嗡,飞来飞去花丛中,勤采花粉多酿蜜,人人夸它爱劳动。——蜜蜂）

????师：你们是怎么猜到的？

????生：（采花粉、酿蜜、嗡嗡声。）

????2，了解蜜蜂相关知识。