二年级下册音乐第二单元　池塘音乐会 《小青蛙呱呱呱 活动 数蛤蟆》精品课教案

二年级下册音乐第二单元　池塘音乐会 《小青蛙呱呱呱 活动 数蛤蟆》精品课教案

4.树立环保意识、保护动物从我做起。

2学情分析

一年级的学生好奇心强、活泼好动┥朴谀７,身心可塑性强。 学生有意注意的时间较短,所以在教学方法的选择上应主要采用猜谜、游戏表演的形式让学生在玩中体验玩中创造。游戏中让学生理解教材。同时将所学到了理论进一步在生活中应用从而达到教者的目的。

教学中应注重营造愉悦、欢快的学习氛围运用多种活动增强学生参与的广度和深度使他们在亲身体验中进行有效的学习保持他们学习的欲望和兴趣从而提高学习效果。

3重点难点

1.为学歌曲创编歌词。

2.学唱歌曲《数蛤蟆》

4教学过程

活动1【活动】组织教学

1.师生音乐互相问好!

活动2【活动】活动

师:今天老师想要送给大家一首歌,这首歌曲表达出了老师此时此刻的心情。让我们一起唱起来跳起来起来。播放音乐《幸福拍手歌》

生:听歌、跟唱、表演。

师:听了这首歌曲你猜到老师的心情了吗?

师:刚才的这首歌曲也给了我们同样的感受那就是快乐!我们今天也以快乐为出发点进行今天的课程。

活动3【导入】导入新课

今天老师为大家请来了一个好朋友,这位好朋友很想跟大家做个游戏,他给大家出了一个谜语,让大家猜猜它是谁?(水边有个歌唱家,一天到晚呱呱呱,身上披着绿大衣,伸出舌头把虫抓)。

生:青蛙

师;青蛙还有一个好朋友是谁呢?

生蛤蟆

师:那么你对蛤蟆了解吗?大家说说看。

生......

出示多媒体蛤蟆和青蛙的图片。

师总结蛤蟆和青蛙都是人类的好朋友。

师:快乐的小蛤蟆要和大家游戏,请你们数一数,我们一共有多少只,我们有多少张嘴,多少只眼睛,多少条腿?