西南师大版音乐二年级下册第二单元　池塘音乐会 《小青蛙呱呱呱 活动 数蛤蟆》优质课教案

西南师大版音乐二年级下册第二单元　池塘音乐会 《小青蛙呱呱呱 活动 数蛤蟆》优质课教案

2、知识与技能：学生能够了解二声部合唱的概念，唱好《数蛤蟆》双声部伴唱部分，能用乐器给歌曲伴奏。

3、过程与方法：能够有意识的用声音表现音乐的感受，能在合唱过程中聆听他人的声音，提高双声部感受能力。

三、教学重点难点：

重点：能用明亮的声音生动有趣的演唱《数蛤蟆》。

难点：双声部伴唱及乐器使用。

四、教学准备：

钢琴、多媒体、蛤蟆贴图、蛙鸣筒等。

五、教学过程：

一．组织教学：

师生问好：音乐口令。

二．新课学习

1.导入：蛤蟆国王的邀请函

师：“同学们，欢迎来到 老师的音乐课堂，今天上音乐课之前戴老师收到了一封来自蛤蟆国王的邀请函，我们一起来看一看蛤蟆国王说什么了。蛤蟆国王说想邀请我们去他的城堡做客，但是调皮的蛤蟆民众给大家设置了四个关卡，要通关成功了才能去，那，你们准备好了吗?”

关卡一：蛤蟆舞

师：戴老师给大家示范一次，仔细看哦~

教授分解动作。

过关要求：最后要求合上音乐，带上表情才能过关。

关卡二：蛤蟆旋律关

师：有没有发现红色方框里的旋律和它前面那句旋律有什么关系？

生：是一样的旋律。

师：是的，红色方框里的旋律你来唱，其余部分戴老师来唱，谁能和戴老师合作一下？

单独请两到三个孩子来唱。

过关要求：全班和老师无误合作旋律。

关卡三：蛤蟆王国童谣关

师：第三关，按节奏读童谣。给大家一分钟时间自行按节奏朗读一遍。(老师听问题，先指导再集体朗读)