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西南师大版音乐三年级上册第一单元 森林之歌 《美丽的大森林 欣赏 森林狂想曲》优质课教案
3、感受森林的无尽魅力与神奇,深刻体会保护森林的重要性,从而更加热爱大自然。
教学重难点:
重点:体会乐曲活泼愉快的情绪,感受真实的音效。
难点:对主旋律的哼唱与情感体会。
教学准备:钢琴、视频、课件、卡片、音响
教学过程:
一 创设情境 导入新课
1、导入新课:孩子们大家好欢迎来到音乐课堂。今天老师要带大家去一个地方。
师:(课件播放热带雨林图片)同学们,请看大屏幕,这是什么地方?
(学生观看幻灯片并回答)
师:这是台湾南部的热带雨林,这样的地方给你什么感觉?(用词语表示)生:(美丽、神秘、向往)
师:大森林是大自然赋予人类的天然宝库,充满着无穷的神秘感。
师:今天老师就要带着大家一起来一次森林之旅,走进大森林,亲近大森林,来听听这动听的自然之声----“森林狂想曲”。(板书课题)
二、欣赏乐曲、感受音乐
1、走进森林之旅的第一站“听森林”。
静心聆听乐曲,你都听到了什么声音?(生听音乐)
生:许多动物的叫声
师:都有哪些动物的叫声?
生:鸟类、蛙类 蝉类、虫类
师:听完后,你觉得这首歌曲的情绪是怎样的呢?
生:。。。。。。
师;同学们,这些都是真实声音的重现,由荒野探险家徐仁修、自然录音专家刘义骅等5人经过耗时5年的制作,深入全台湾森林实地录音,共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫类、溪流…等近100种自然声音,在音乐中被称之为“音效”,音效的作用就是给人一种真实感,有种身临其境的感觉,自然声音与音乐融合的最高境界。这首作品曾被誉为“全世界最好听的大自然的音乐”。
让我们再次聆听乐曲。感受音效带给我们这种身临其境的的感觉。并跟着老师拍手,拍腿,拍肩,体现整个乐曲。
教师播放课件中的图片和声音让学生简单模仿一下,并完成教材第2题3题,2声部合唱,教师给予恰当的鼓励性的评价。
2、让我们跟着这些可爱的动物们一起走进森林之旅第二站,唱森林: