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师梦圆小学音乐教材同步西南师大版三年级上册每当我走过老师窗前下载详情

西南师大版三年级上册第五单元 啊,老师 《老师,您好 唱歌 每当我走过老师窗前》优秀教案设计

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西南师大版三年级上册第五单元 啊,老师 《老师,您好 唱歌 每当我走过老师窗前》优秀教案设计

二、活动重难点

1.重点:会唱《每当我走过老师的窗前》

2.难点:基本掌握| X X X |的节奏型,培养爱倾听音乐的能力。

三、教学准备

1.物质材料:PPT课件、视频

2.已有知识经验:了解音乐当中的基本的音符时值

四、教学方法

1.教的方法:讲述法、提问法

2.学的方法:讨论法、谈话法、听唱法

五、活动过程

(一)、活动导入

1.提问导入:出示教师卡通图片,看到了什么?(出示PPT课件,请个别学生回答)

2.根据学生的回答,教师灵活引导学生了解教师的很多方面,使学生更加理解教师的苦口婆心。

(二)、活动进行

1.请学生们翻到《每当我走过老师的窗前》,观察感情基调。

2.教师播放音乐,请学生先听一遍。

3.教师教唱乐谱,学生跟学。

4.教师请学生分组唱,唱完以后教师纠正唱法。

5.教师提出| X X X |节奏型,了解掌握。

(三)、活动结束

学完歌曲,教师播放视频,学生观看后,再请学生来谈谈教师在他们心目中的形象。

六、活动延伸

再次唱起这首歌,使学生更加的全面具体的了解老师,辩证的看待老师对他们的批评与赞扬。

七、活动反思

教材