三年级上册第三单元　乘着歌声的翅膀 《唱歌　 亲爱相融》优秀教案

三年级上册第三单元　乘着歌声的翅膀 《唱歌　 亲爱相融》优秀教案

三、教学目标。

1、学生在聆听和演唱中感受三拍子的节奏特点。

2、学生完整流畅的演唱歌曲。

四、重难点。

1、运用正确的呼吸发声方法演唱歌曲。

2、三拍子的连贯性的掌握。

五、教学过程。

〔一〕聆听感受。

1、聆听歌曲。

师：孩子们今天老师带给你们一首好听的歌曲，在聆听的过程中我们一起来感受一下，用小手划一下节拍。

教学行为：

播放音乐，引导孩子初步聆听。

2、老师介绍作品。

这是一首非常著名的歌曲《乘着歌声的翅膀》，是由门德尔松作曲，海涅填词而共同创作的。你们刚才在挥拍时也感受到，歌曲是幽静的、优美的。它的速度是稍慢的，如同这首歌里所唱老师也希望你们乘着歌声的翅膀在音乐的海洋里翱翔。

（二）学习歌曲《亲爱相融》

1、聆听。

师：老师这里还有一首好听的歌曲，我们一起来听一听，听完之后我请同学们描述歌曲的速度是怎么样的。

2、情绪。

师：歌曲听完了，谁来告诉老师歌曲的情绪是怎样的？

生：优美的。。。

3、视唱歌谱。

师：孩子们请看屏幕跟着老师一起唱一唱屏幕上出示的歌谱。唱之前我们先复习复习三拍子。

4、学唱歌曲。

（1）教师范唱。

（2） 师：老师两小节两小节的进行教唱。两遍