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西南师大版三年级下册第三单元 黔岭飞歌 《欢乐歌舞闹山寨 唱歌 数莲花》优秀教案设计
教材分析:
这是一首以贵州“盘歌”为音乐素材改编的童谣,4/2拍,二段体结构。歌曲由10个乐句组成,前5个乐句为第一部分,后5个乐句为第二部分。整首歌曲速度稍快,旋律活泼,富有童趣。
教学重点:
掌握好节奏。
教学难点:
控制好气息,用有弹性、位置正确的发声方法。
两部分的演唱中,情绪、语气有对比。
教学过程:
导入
用苗族头饰、舞蹈,引入课题。
师:孩子们,看,图片上的头饰漂亮吗?你们猜猜,这个漂亮的头饰,是哪个民族的头饰呀?对啦,这个头饰呢,就是来自苗族,苗族不光有漂亮的头饰,他还有其特色的苗族舞蹈,想不想看?老师就把它作为礼物送给大家。(播放音乐课件)
2、揭题,板题。
师:今天老师就带着你们走进贵州,去学习一首贵州童谣《数莲花》。
二、学习歌曲
(一)初听歌曲
师:现在,让我们一起来听一听这首歌曲有什么特点?(播放歌曲)
师:歌曲听完了,那么谁告诉我这首歌曲有什么特点?(抽生答)
师:这首歌曲的特点就在于它是采用说唱,还有问答的形式来表现的,这么有趣的一首歌曲,同学们想学吗?可是,在去学的路上我们要闯过三关方可到达,同学们有信心闯到最后吗?请看第一关:节奏练习(出示节奏)
节奏练习
4/2 ×.× × ×︱× × ×‖
4/2 ×. ×︱× ×‖
师:这里面有一个调皮的小朋友,叫附点,有了它,前面的音符增长一半的时值,老师给你们示范一次。(拿出鼓敲击节奏)
师:现在我们来练习一下这两条节奏,请伸出你们的手跟着老师一起。(重复拍打这两条节奏,特别是附点,并及时纠错)
师:非常不错,终极boss觉得你们太聪明了,要给你们加难度了,看(在节奏下面加上词),请同学们跟着节奏念词。
师:看同学们读得那么开心,老师也想加入你们,这一次,老师来问,你们来答,一问一答,老师问一句,你们就答一句。(非常棒)