三年级下册第六单元　快乐的夏天 《夏夜的歌 欣赏 萤火虫》优秀教案

三年级下册第六单元　快乐的夏天 《夏夜的歌 欣赏 萤火虫》优秀教案

三、教学目标

1、在聆听中感受不同拍子所带来的不同音乐感受，并能用动作表现出来。

2、通过律动、哼唱、画旋律等音乐活动能分辨乐曲ABA’的单三部曲式。

3、在体验音乐情绪过程中理解音乐所塑造的萤火虫形象。

四、教学重难点

教学难点：在聆听中感受不同拍子所带来的不同音乐感受，并能用动作表现出来。

教学重点：通过律动、哼唱、画旋律等音乐活动能分辨乐曲ABA’的单三部曲式。

五、教学准备

钢琴、教学CD、多媒体课件

六、教学课时

一课时

七、教学过程

(一）、组织教学

1、师生问好。

2、猜谜导入：“孩子们，我们一起来猜猜谜语。夏夜里，谁提来，一盏一盏小灯笼；小灯笼，象星星，一闪一闪亮晶晶” 。（萤火虫）

（二）、完整的欣赏乐曲。

1、我们来听一首跟萤火虫有关的管弦乐《萤火虫》。

初听一遍（师随音乐做一些动作，并随时提示学生认真听）。

听写后提问：夏夜多美呀，会发生怎样的故事呢？

（三）欣赏乐曲的A部分

1、师：让我们一起来感受一下乐曲的开始部分（出示主题一的旋律，在黑板版书主题一）。听第一遍。

2、孩子们感受到了什么呀？（学生说到节奏、情绪、速度就版书）

3、听到这段音乐，我们用线条来画一画。孩子们你们的小手就是小画笔，现在举起你的小画笔，我们一起来听听并画一画。听第二遍。

4、谁勇敢的上台来画一画呀？并说说为什么？（选两名学生在黑板上画一画）（引导学生说出拍号）

5、选出画得恰当的同学的线条，全班再听音乐画线条。听第三遍（主题一加过渡段）。