西南师大版三年级下册音乐第六单元　快乐的夏天 《夏夜的歌 唱歌 我和星星打电话》优秀教学设计

西南师大版三年级下册音乐第六单元　快乐的夏天 《夏夜的歌 唱歌 我和星星打电话》优秀教学设计

２．通过感受和体验音乐激发学生对大自然的求知欲和好奇，激励他们学科学的积极性。

３．通过各种音乐活动，为学生积累音乐素材，鼓励学生创造性的参与，培养学生的表现能力。

教学重、难点：

１、有感情的演唱歌曲，了解并掌握领唱、齐唱这一演唱形式。在歌曲的演唱中使学生产生探究的欲望，初步了解大自然的奥秘。 ２、提高在歌曲中音高节奏的掌握。

３、能用较准确的语气演唱小朋友和小星星之间的对话。

教学方法：

以情景教学法为主，在各个不同的环节中运用了聆听法、教唱法、

示范法、朗读法等。

教学过程：

一、创设情景 导入歌曲

（－）师生音乐问好。（感受音乐课堂的魅力）

师：1 2 3 4 | 5 - || 生：6 5 3 2 | 1— ||

同学们 好 老师 你 好！

（二）发声练习曲(la和wu)

（三）音乐游戏《贴星星》

师：看看老师今天带来了什么？(出示小星星)

生：小星星。

师：当夜幕降临漆黑的夜空中缀满一颗颗的小星星多美啊！让我们一起动手把这些小星星贴到黑板上作出一幅美丽的夜空图，好吗？ 生：好。(请几位同学贴星星)

师：真漂亮！让我们遥望星空一起演唱歌曲《小星星》。

（四）音乐游戏《摘星星》

师：满天都是小星星你想不想也摘一颗？

生：想。

师：让我们踏着音乐的台阶一起去摘星星吧！(大屏幕出示音阶图) 生：（跟唱上行音阶）

师：同学们唱的真准确。小星星听了很高兴，它非常乐意下来跟你们

玩。让我们带着它回到地球吧。”