三年级下册音乐第六单元　快乐的夏天 《夏夜的歌 唱歌 我和星星打电话》精品课教案

三年级下册音乐第六单元　快乐的夏天 《夏夜的歌 唱歌 我和星星打电话》精品课教案

教学重点：

1、引导学生感受和体验音乐，并使学生产生探究的欲望。???

2、有感情的演唱歌曲《我和星星打电话》，了解并掌握领唱、齐唱这一演唱形式。在歌曲的演唱中使学生产生探究的欲望，初步了解大自然的奥秘。

教学难点:

歌曲中6 ?1 2?|??3??.6?|??5 3??2 1??| 2 — | 音高节奏要掌握准确。

教具准备:

图片、电子琴、多媒体课件。

教学过程：??

一、创设情境，激发兴趣?

1、师生音乐问好( 感受音乐课堂的魅力)

2、调动学生学习积极性，表演《幸福拍手歌》。

师：同学们跳的真棒！刚才我们进行了身体和音乐的协调训练，下面让我们的大脑也有节奏的动起来！

3、畅谈美丽的星空：（课件展示美丽的星空。）亲爱的孩子们，你在图片中看到了什么？

二、?游戏激趣，唱名教学??

1、说唱名

师：老师这里有八颗漂亮的星星，让我们快乐的叫出它们的名字！如果你答对了，这个可爱的小星星就是你的啦！（教师在星星图的背面写上数字，学生抢答，答对的学生奖励一颗小星星）

2、随琴唱音阶

师：让我们也来随着小星星爬爬楼梯，怎么样？

师：有没有哪个小勇士敢自己来爬楼梯？

师：老师把速度变快，你敢来挑战吗？

过渡语：咱们同学就是棒，不仅给小星星们排好了队，而且根据声音的高低把他们的名字唱出来。看，小星星已经把好听的歌曲给我们送来了。让我们大声叫出它的名字《我和星星打电话》?。（课件出示课题）??

三、抓住重点，学唱歌曲??

1、初听歌曲，“原来是小朋友在和小星星打电话。你听到他们在说些什么？

2、分析歌词：

（1）小朋友对小星星说了什么？