三年级下册第六单元　快乐的夏天 《夏夜的歌 唱歌 我和星星打电话》优秀教案

三年级下册第六单元　快乐的夏天 《夏夜的歌 唱歌 我和星星打电话》优秀教案

在旋律视唱的活动中，提高学生识读乐谱的能力。

能用连贯、有弹性的声音演唱歌曲，表达歌曲情感。

用领唱与齐唱的演唱形式演唱歌曲。

（三）教学重难点

能用连贯、有弹性的声音演唱歌曲，表达歌曲情感。???

（四）教学准备

钢琴、多媒体课件。

教学课时

1课时。

(六)教学过程：??

1.情境导入?

（1）师生问好。

用歌声问好。

（2）跟小星星问好。怎样才能让我们的歌声飘到遥远的天空中，让星星听到我们的问候？面带微笑，张大嘴巴，打开喉咙，腰腹用力，声音位置高一点，节奏放慢一点。

用歌声向小星星问好。

（3）星星上的音符。小星星听到了我们的问候，t它们在天空中眨着亮晶晶的小眼睛。有几颗星星从云彩里跳了出来，它们是谁呢？la,do,re,mi,sol,la。

（4）星星的歌声。小朋友们都能叫出星星的名字，它们听了高兴极了。你听，它们奏起了优美的乐曲来欢迎我们呢,你能跟着它们唱一唱吗？几拍子，强弱规律。视唱曲谱，附点音符着重指导。第五乐句认识反复记号。

?? 小星星们唱的这些乐句连起来就是一首好听的曲子，聆听，感受速度、情绪。

完整视唱全曲。认识反复跳跃记号。

（5）美丽的星空。星星听到了你们的歌声，高兴极了，它们在空中跳起舞来。?课件展示美丽的星空。

看到这美丽的星空，你想到了什么？

是啊，浩瀚的宇宙中隐藏着许许多多的星球，在那些星球上面都有些什么？宇航员们正乘着火箭，加着飞船，飞上蓝天，去探索那些未知的奥秘，希望发现更多的空间资源，为我们人类服务。

2.学唱歌曲

（1）孩子们，你们想像宇航员一样到星星上去看个究竟吗？可是怎样才能到星星上去呢?让我们先来跟星星打个电话，问问它们吧。今天我们就来学习这首《我和星星打电话》。

齐读歌词。边读边想：我对星星说了什么？星星是怎样回应我的？