三年级下册音乐第一单元　田野牧歌 《田野飘香 欣赏 我们的田野》精品课教案

三年级下册音乐第一单元　田野牧歌 《田野飘香 欣赏 我们的田野》精品课教案

　　教学重、难点：了解课文内容，有感情的朗读课文。

　　教学准备：课件（音乐《我们的田野》）

教学过程：

（一）导入

　　问：你们知道什么是田野吗？

　　生：田野上有野花。

　　生：田野上有弯弯的小河，河里有小鱼。

　　生：田野上有花，有草，还有各种小动物。

师：这是你们眼中的田野，现在我们就来看看课文是怎样描绘田野的吧！

师：这节课我们学习《我们的田野》。（课件出示课题）

　　（二）指导阅读理解

　　师：请你们打开书，轻声把诗歌朗读两遍，边读边想：你认为诗歌中的那一句写的很美，为什么？

　　生：“碧绿的河水，流过无边的稻田”这句写的很美，因为河水很绿，稻田一眼望不到边。

　　师：你能读读这句吗？（学生读）

　　出示课件：动画碧绿的河水。教师范读。

　　学生两人互读，指名读。

　　生：“无边的稻田，好象起伏的海面”这句写的很美。因为“起伏”特别美。

　　师：“起伏”是什么样子？大家做手势。

　　出示课件：稻田。

　　师：请大家在闭上眼，边听边想象：这无边的稻田，在微风的吹拂下，就象海面的波浪一样一起一伏，滚滚向前，这是多么壮观的景象啊！

　　睁开眼想一想，怎样才能把你的理解读出来呢？

　　生：“平静的湖中，开满了荷花”这句很美。因为荷花很多，都“开满”了湖。

　　师：你认为这句该怎么读？读一读。（生读）

　　出示课件：湖中开满了荷花。

　　师：看这荷花，荷叶在湖面上挨挨挤挤，花朵有的含苞欲放，有的已经盛开，真是美丽极了！你们喜欢吗？