四年级上册音乐选唱歌曲 《外婆的澎湖湾》精品课教案

四年级上册音乐选唱歌曲 《外婆的澎湖湾》精品课教案

导学重难点：

教学重点：有感情的演唱歌曲《外婆的澎湖湾》，体验歌曲中主人公对美丽外婆的赞美之情和对童年美好时光的怀想。

教学难点：正确把握歌曲的切分节奏。

课前准备：钢琴 、教学光盘、课件、打击乐器

导学过程：

情境创设

1．上课前播放歌曲《童年》。学生伴随着歌声进入教室。

师：伴随着一首好听的《童年》欢迎南开小学xx班的孩子来到这愉快的音乐课堂。每个人都有自己的童年生活。有一个小朋友叫潘安邦，他的故乡在遥远的台湾，在那里，有他外婆温暖的怀抱，有他儿时玩耍的海湾，在那里充满着童年难忘且深刻的回忆。今天老师想带大家一起寻找潘安邦儿时的记忆，领略美丽的海湾风光。

2.出示图片(美景，热带水果图片)

3.孩子们，海湾风光真美丽，就让我们一起跟着旋律划船出海吧！

二、学习探究

1．练声

请听老师范唱这段旋律，孩子们用划船的动作来感受节奏，并想想这条旋律唱了几遍？（划船动作）

师：刚才我们已经划船欣赏海湾风光，下面我们一起学习潘安邦写的歌曲。歌曲的名字叫《外婆的澎湖湾》（贴标题）

请听录音带范唱

（1）边听边注意歌曲的情绪和速度是怎样的？（看来你已经投入到这欢快的情绪中去了）

（2）想想哪一部分歌词唱了两遍？（准确!)

谁来说一说？

听到这首歌曲，此时此刻，我也回忆起了自己的童年，我从小也是外婆带大的，也想唱一遍这首充满童真童趣的歌谣，怀念一下我的童年生活。请同学们轻声哼唱歌曲！

3.谢谢同学们的掌声，接下来老师将放慢伴奏速度，请同学们挥拍并用自然的声音轻轻的la音模唱旋律。（评价：唱得多自然呀！）

4.接下来我依然放慢伴奏，请同学们挥拍并用自然的声音轻轻的唱旋律。

（评价：孩子们，你们的旋律唱的非常准确，希望你们继续保持）

5.请孩子们跟着录音带学习歌曲，并把歌词记牢。

（学生们学习中。。。）

6.孩子们学得很认真，不知道各位同学发现没有，这首歌曲中有很多节奏是需要注意的，谁来说一说？