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西南师大版四年级上册音乐第一单元 奇特的乐声 《人人都有的乐器 欣赏 小夜曲》优秀教学设计
2、通过学吹口哨，激发学生学习音乐的兴趣。
3、能够用积极的态度参与感受、体验古典乐派音乐作品的风格特点。
教学重难点
1、初步掌握口哨吹奏技巧，用口哨简单吹奏《小夜曲》。
2、感受、体验古典乐派音乐作品的风格特点。
教学准备
多媒体课件。
教材分析
这首由奥地利作曲家舒伯特作曲的《小夜曲》原为独唱歌曲，后被改编为管弦乐曲、合唱曲及小提琴、钢琴、长笛、吉他等器乐独奏曲，以口哨的形式出现还真是少见，这定能引起学生的兴趣。乐曲采用3/4拍、行板。伴奏声部的音型与实际生活中唱小夜曲时常用的伴奏乐器吉他的音型相似。原曲歌词有三段。前两段歌词采用同一旋律，为分节歌形式；第三段歌词采用另一旋律。
教学过程
一、组织教学
师生问好！
二、新课导入
师：小夜曲是一种音乐体裁，通常是黄昏或夜晚所唱的歌，也包括早晨在爱人窗前所唱的情歌。小夜曲旋律优美、委婉、缠绵，常用吉他或曼陀林伴奏。世界上有许多著名的音乐家都创作过小夜曲，同学们知道都有谁吗？
生：莫扎特，海顿，舒伯特，柴可夫斯基……
师：真棒！大家的音乐知识真丰富。今天老师就带领大家来学习一首《小夜曲》，它是由奥地利音乐家舒伯特创作的。不过它的表现形式有些特殊，它是经过改编的，由口哨的形式来展现的。
三、新课教学
师：奥地利作曲家舒伯特在欧洲音乐史上有“歌曲之王”的称誉。当时的民间传说认为，天鹅将死的时候，会唱出最动人的歌。维也纳的音乐出版家哈斯林格在舒伯特逝世后不久发现了他未曾问世的作品，认为他去世前半年所写的十四首歌，当属动人的绝笔，于是将它们汇编成集，以“天鹅之歌”命名出版，其中的第四首就是这首《小夜曲》，是1828年用雷布斯塔布的诗谱成的。
1、全班同学聆听《小夜曲》。
2、教师范唱。（以口哨形式）
3、教师教授全班同学简单的口哨吹奏技巧。
4、再次聆听乐曲，请同学们交流对音乐的感觉。
口哨严格按照歌词进行的顺序吹奏，听起来像是一个人在吟诵，显得优美流畅。
模仿吉他伴奏音型的四小节引子之后，主题旋律用小调式轻轻吹出优美的旋律。
开头两句，伴奏声部像回声似地重复歌声的后半句。接着转入D大调。然后又重复一遍主题旋律，接着乐曲进入B段，出现了新的旋律。