四年级上册第五单元 学戏曲 《辨剧种 欣赏 对花》优秀教案

四年级上册第五单元 学戏曲 《辨剧种 欣赏 对花》优秀教案

教学目标：

????一、知识目标：

1、学习用委婉清新、细腻动人的声音演唱黄梅戏选段。

2、能准确演唱《对花》中的拖腔，展现戏曲的韵味。

????二、能力目标：

1、通过本课的学习，学生对黄梅戏这一地方剧种产生兴趣，能专注地听赏黄梅戏选段。

2、通过打击乐器伴奏、演唱、舞蹈各种形式来表现黄梅戏，培养学生良好的表现力和创造力以及合作能力。

????三、情感目标：

1、对黄梅戏的发展历史和流传地域等知识产生探求的欲望，在听赏、演唱等音乐活动中获得积极、愉悦的情感体验。

2、感悟到江淮地区蕴藏着丰富的民族音乐文化遗产，民族自豪感进一步增强。

教学重点与难点：

1、????????重点：能用委婉清新、细腻动人的戏曲唱腔演唱《对花》。

2、????????难点：能准确把握《对花》的锣鼓点，为《对花》加入生动的配乐。

教学方法:

????1、通过启发引导，培养学生创新精神和实践能力，运用启发联想法、鼓励法、表演法、讨论法等引导学生，充分调动学生学习的积极性。

2、运用多媒体辅助教学，增强其直观性、趣味性和生动性。

教学过程：

一、戏剧欣赏，渲染主题

师：泱泱中华，5000年漫长的历史，有着丰富的文化底蕴，今天老师将带领大家走进精彩的戏曲世界。我们国家地大物博，每一个地方都有自己不同的生活习俗，兴趣爱好，不同的地方方言，所以也就产生了许许多多的剧种，那同学们，你们都知道些什么戏曲剧种呢？

生：京剧、越剧、豫剧………

师：今天老师特意给大家请来了三位小戏迷，他们分别要给我们来唱一段，同学们来听一听他们分别唱的是什么剧种？

【设计意图：充分利用网络资源，展现三个种类戏剧片段的欣赏，营造出精彩的戏剧文化氛围，激发了学生的学习兴趣和学习热情。】

二、多样导入，激发兴趣

1、师表演《天仙配》导入

师：此时，老师也忍不住很想为大家表演一段，同学们仔细看，入神听，说说老师唱的这又是什么剧种？