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四年级上册音乐第五单元 学戏曲 《辨剧种 欣赏 对花》精品课教案
3、介绍“对花”
师: “对花”它不只是歌曲的名字,也是北方广泛流行的一种传统小调,是民歌的一种。它以互问互答的方式,猜花比赛、传授知识。今天这节课，我们一起来聆听,由刚才这首河北民歌《对花》,改编的管弦乐曲《对花》 (板题)
二、欣赏管弦乐《对花》第一乐段
1、 聆听作品第一乐段
让我们先来先来聆听第一乐段。(板书A)里面出现了两种乐器,演奏的旋律和我刚才的歌曲相同。你能听出是哪两种乐器吗?
2、(如果学生没有听辨出,或者回答错误) 师:让我们来单独感受这两个乐器的演奏。请看屏幕,在观看时模仿演奏姿势。(播放双簧管演奏视频, ) 师:你能说一说他的音色是怎样的?出示双簧管图片简介 师:下面来聆听第二种乐器的演奏,我们也来模仿一下它的演奏姿势。 长笛又是什么音色呢?( 播放长笛演奏视频,出示长笛图片简介)
3、 再次聆听第一乐段 学生分成两组,男生模仿双簧管的演奏姿。女生模仿长笛的演奏姿势。
4、模唱主题旋律 师:这段乐曲特别的好听,我们一起来可以来唱一唱。
三、聆听第二乐段
1、师:第一乐段轻快 活泼的旋律感染了我们每一个人。接下来聆听第二乐段旋律,在聆听的时候请同学们和我一起画出旋律线,同时展开你们丰富的想象, 你的脑海里都浮现出怎样的画面呢?
2、了解作品中：这段音乐速度是慢板描绘了一个女孩她手拿竹板敲打着节奏来到舞台中表演了一段美轮美奂的舞蹈。 这段旋律的情绪是怎样的?(板书B 优美抒情)
四、聆听第三乐段
师播放第三乐段：提问：刚才的旋律和哪一乐段相似?板A1这就是乐曲的第三乐段也叫A1,第一乐段的音乐情绪是欢快、热烈的 第三乐段和他相比更加的怎么样?
五、完整欣赏
1、视频完整欣赏 师:就让我们来完整欣这首管弦乐曲《对花》的演奏视频吧!(播放视频,完整聆听乐曲)
2、简介 管弦乐《对花》 我们这节课欣赏的管弦乐《对花》与我所演唱的对花音乐内容有所不同。它的第一段旋律欢快热烈采用的是河北民歌《对花》(板书)第二乐段优美抒情的旋律采用了河北民歌《放风筝》。管弦乐《对花》是选自《炎黄风情》组曲中的一首。作曲家鲍元恺先生巧妙地把两首河北民歌融合到一起。《炎黄风情》曾获得中国音乐“金钟奖”并纳入到咱们的音乐教材中,我们才能听到这首好听的管弦乐《对花》。
板书设计
教学反思
（后记）