四年级上册音乐第三单元 江南水乡美 《江南春色好 唱歌 茉莉花》精品课教案

四年级上册音乐第三单元 江南水乡美 《江南春色好 唱歌 茉莉花》精品课教案

以情景体验为主，分析歌曲的演唱情绪、力度来表达自己的情感。

教学目标：

一、情感、态度与价值观：

让学生了解《茉莉花》这首歌曲在世界上的影响，激发和培养学生热爱生活、热爱自然、热爱民族音乐的情感。

二、过程与方法：

感受民族音乐《茉莉花》的歌唱特点，用喜欢方式表达自己对茉莉花的赞美。

三、知识与技能：

1．认识附点音符、力度记号表示的意义。

2 .能用柔美、纯真的声音演唱歌曲《茉莉花》

3 .培养学生演唱二声部合唱的能力。

教学重点：会用优美亲切的情绪演唱歌曲《茉莉花》

教学难点：1. 掌握江南《茉莉花》的韵味。

2.培养学生演唱二声部合唱的能力。

教具准备：多媒体课件、电子琴

教学过程：

一、引入

1．师生互相问好

2．根据老师的提示回答问题（课件出示）

师：请同学们用最快的速度讲一下括号里面填什么内容？

春天什么采蜜忙?夏天什么不停叫?秋天什么变黄了？冬天什么漫天飘?

师：请你们根据老师的节奏回答问题。（学生积极配合）

师：谁能用刚刚说的句子用节奏拍打出来？（出示课件）

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师：对比练习，看看有什么不同？