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西南师大版音乐四年级下册第二单元 美妙的音乐 《音乐带我去飞翔 欣赏 单簧管波尔卡》优质课教案
（二）了解单簧管的音色、音域等特点；
（三）听音乐感受《单簧管波尔卡》的音乐情绪；
（四）多角度感受颤音的特点及在乐曲中的作用；
（五）分段理解《单簧管波尔卡》，并由自身对乐曲的理解抒发自身情绪。
三、教学目标
（一）感受《单簧管波尔卡》的欢乐与跳跃，引导学生理解乐曲，并以适合自己的方式表现出来；
（二）了解波尔卡舞、单簧管，了解颤音在乐曲中的作用。
四、教学重、难点
（一）欣赏并感受《单簧管波尔卡》，体会乐曲的欢乐与跳跃，并用自己对乐曲的理解来表现乐曲；
（二）学习颤音，感受颤音对乐曲带来的变化。
五、教学准备
单簧管、多媒体教学设备。
六、教学过程
（一）波尔卡舞
1.了解波尔卡舞的起源和发展，用图片及视频直观感受波尔卡舞的特点。
2.教师抽学生说出自己对波尔卡舞的感受，让学生体会到波尔卡舞的热情、欢快、跳跃等特点。
（二）单簧管
1.了解并直观感受单簧管名称和简单起源。
2.直观感受单簧管宽广的音域。
3.分音区感受单簧管的音色特点，并由学生对单簧管的音色特点进行总结。
（三）音乐情绪
1.引导学生从节奏、速度、旋律三个方面感受音乐情绪。
2.演奏单簧管波尔卡，让学生从上面三个要素上欣赏乐曲。
（四）《单簧管波尔卡》分段学习
1.演奏《单簧管波尔卡》第一段，让学生感受并交流第一段的情绪。