四年级下册音乐第二单元 美妙的音乐 《音乐带我去飞翔 欣赏 单簧管波尔卡》精品课教案

四年级下册音乐第二单元 美妙的音乐 《音乐带我去飞翔 欣赏 单簧管波尔卡》精品课教案

3.认知颤音记号,并感受、了解在音乐中的作用。

4.能听辨出三个不同音乐主题。

5.感知音乐变化,探究音乐要素,积累聆听经验,逐步提高音乐欣赏能力。

教学重、难点

1.认知单簧管及颤音记号。

2.探究音乐要素的变化,从而听辨不同主题。感受波尔卡舞曲的音乐风格特点。

教学课时

一课时

教学过程

一 、导入——聆听音乐

师谈话倒入:

孩子们,我们都知道不同情绪的音乐会让我们有着不同的感受。接下

来老师将播放一个音乐片段,当你听到时,将会有着怎样的感受呢? 为什么?

二、简介音乐体裁———波尔卡

1、师谈话：其实我们刚才听到的这首音乐正是一种舞曲的体裁———波尔卡波尔卡舞发源于捷克斯洛伐克境内的东波希米亚。于19世纪传到英国和美国后开始广为流传。

2、欣赏波尔卡舞蹈视频，让孩子观察波尔卡的舞步有什么特点吗?从老师给出的词语中去选择恰当的词语（柔美优雅、婀娜多姿、刚劲有力、欢快活泼、激情热烈）

3、简介波尔卡这一音乐体裁。

三、 欣赏《单簧管波尔卡》的a主题

1.初听,感受音乐情绪

2.复听,探究音乐要素并总结

师:是的,屏幕上的这些音乐要素都影响着我们对音乐的感受。接下来请

大家边听音乐,边结合这些音乐要素去思考。（节拍、节奏、速度、旋律线）

3.认识看微课视频认识单簧管及颤音记号

4、对比欣赏有颤音和没有颤音的a主题音乐片段

生回答。