西南师大版音乐四年级下册第四单元 晨曲 《早晨，你好 唱歌 早晨的歌》优质课教案

西南师大版音乐四年级下册第四单元 晨曲 《早晨，你好 唱歌 早晨的歌》优质课教案

三．目标导学

1.知识与技能

（1）通过本课的学习，使学生会完整，有感情的演唱唱歌曲。

（2）学习切分节奏，能正确把握歌曲的节奏。

2.过程与方法

（1）通过多媒体课件展示，让学生欣赏音乐，激发学生的兴趣。感受大自然的美和早晨的美。

（2）教师利用电子琴为学生伴奏，并让他们听示范曲，培养学生的乐感。

3.情感态度与价值观

（1）通过教学让学生体验歌曲朝气蓬勃、乐观向上的情趣。

（2）培养学生热爱生活、热爱大自然、珍惜时间的感情。

四．教学重点、难点

1．正确掌握歌曲中的休止符。

2．学习切分节奏，感受切分节奏的作用并能够用歌声进行表现。

3.感受歌曲所表达的欢乐，活泼的情绪。能够用连贯的声音表现歌曲。

五．教学过程

1.导入

（1）师生问好。

老师：早晨好！

学生：老师，早晨好！

（2）引导学生做歌唱前的准备。

老师：挥起你们的手，热情一点！早晨好！轻一点。（引导学生进入歌唱 的发生状态）

（3）引入带节奏的师生问好。

老师：来，和旁边的同学打打招呼。

X??X??X︱X?-?‖啊早晨好

（4）引入带旋律的师生问好。