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西南师大版四年级下册第四单元 晨曲 《美丽的清晨 唱歌 早春的清晨》优秀教案设计
教学重难点：
切分节奏的掌握以及在歌曲中这样来唱好切分音的技巧。
0（4分休止符）以及 0(8分休止符)在歌曲中停顿，学会2个小节换气，用自然、流畅的声音来演唱歌曲。
教具准备：
多媒体课件、电子琴、
教学过程：
晨间散步
孩子们，请跟着老师，我们一起去早晨的水体公园逛逛吧！
（播放动态视频，带着孩子看到了美丽的风景，跟着音乐一起律动吧！）
林中欢歌
早晨的水体公园真美呀！它还为我们带来了一首好听的儿歌——《早晨的歌》
请孩子们仔细聆听，歌中为我们带来了哪些朋友？
初听音乐，整体感知，说说你听到了什么？看到了谁？
（风、露珠、树、人们、、、、、、、）
（师总结：我们听到了鸟儿欢快的歌声，孩子们朗朗的读书声。看到了晶莹的露珠，红色的花朵、绿的草）
三、晨中精灵
1、它们已经排好了队伍在迎接你们的到来呢？请听：
X X X （老师拍手打节奏）
2、大树指挥官说：“你们这样不够热情，听我的”
X X X X X 0 |
（指挥孩子们一起用手拍节奏，休止符时握拳停顿）
3、白灵鸟说：“孩子们，我还准备了2条旋律，请你们帮我听一听，哪一条更欢快、活泼。
（先老师视唱，再带着孩子们唱一遍，区分前半拍休止的切分音）
（第二条更好听，秘密就藏在旋律之中？让百灵鸟来告诉你吧！）
4介绍知识点