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四年级下册第三单元 云之南 《欣赏 小河淌水》优秀教案
教学重、 难点：
1.能进行歌曲结构的分析,乐句和乐段的划分。
2.通过对结构的分析,感受优美质朴的音乐特点。
教学过程：
(一) 导入, 以谈话的形式导入山歌
师:在我们中国的少数民族中,都有属于自己的山歌,同学们,大胆地猜
想一下,什么是山歌吗?
教学行为:
①生自由回答。
②师简介山歌———山歌是指人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌曲。
【环节目标:用山歌的讨论形式开课,让学生卷入一个初步了解山歌的探究
思考,通过老师的简介了解山歌的概念。】
3
(二) 欣赏民歌 《小河淌水》
1.师弹奏钢琴片段,初听乐曲,谈感受
师:在我国的云南,有一个叫作弥渡的地方,这里流传着2000多年前具有
史诗般的弥渡山歌,倾诉着人们的喜怒哀乐。 《小河淌水》就是其中最有名一
首。今天我们就将一起来欣赏这首弥渡山歌——— 《小河淌水》。边听边思考,这
是一副烈日的正午还是宁静的夜晚? 为什么?
生略。
教学行为:
①师弹奏乐曲前两句,注意整个的情绪把握。
②生或说到情绪,或说到速度等。
2.复听歌曲
师:是的,《小河淌水》诞生于1947年云南大学一个月亮汪汪的夜晚。如