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五年级上册音乐第五单元 地球，我们的家 《我们住在地球村 唱歌 地球，你好吗》精品课教案
一、组织教学：师生问好！
二、 新歌教学：
1、 导入：请同学们欣赏几幅优美的风景画。
师：同学们有什么感想？
有两个不同的地球，一个美丽，一个肮脏，美丽的地球让我欣慰，肮脏的地球使我难过。
有青山、绿水、蓝天，还有小鸟在蓝天下飞舞，鱼儿在大海中自由的生活，多么美丽的大自然啊！
对比：再请同学们看一组图片（肮脏的湖水，被砍伐的森林）
师：看了这几幅图片大家有何感想？（要保护自然）
由于各种人为的因素，破坏了生态平衡，现在我们生活的环境已经日趋恶劣，同学们，地球是我们唯一的生存环境，没有了地球就没有了人类，我们要保护她、热爱她。
出示课题：地球你好吗？
3、按节奏读歌词。（出示歌谱）
4、 聆听：注意歌词的内容和歌曲所表达的感情，初步感受歌曲的优美旋律。
5、教师弹奏旋律，学生学习歌谱的演唱。在歌谱的演唱中区别不同的演唱和不同的情绪。
熟悉后，学生连谱唱一唱。
6、 再听音乐，区别两个乐段不同的演唱情绪：
第一乐段 叙述性地、深情地； 第二乐段 声音饱满、活跃地。
7、学唱歌词：
教师提出相关的演唱要求：
长音的时候要唱足，注意弱起小节。
教师弹奏旋律，学生学唱词。
（1）用lu进行模唱；
（2）初步练唱歌词。
8、 唱一唱，看谁唱得好。
要求用亲切深情的歌声来演唱。
1、说说歌曲的速度和情绪变化是什么样的？