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五年级上册第四单元 迷人的弦乐 《跳动的琴弦 唱歌 我和提琴》优秀教案
1、通过欣赏吕思清老师演奏的《梁祝》片段与观看老师的吉他自弹自唱,激发学生对音乐的热爱。
2、在合唱部分教学时引导学生用自然和谐的声音演唱歌曲。
3、在读谱与演唱歌曲中掌握3/8拍号的特点,弱起句的演唱方法。
教学重点:引导学生用快乐和谐的歌声表现我和提琴在一起时的欢乐心情。
教学难点:弱起句和合唱部分不易唱好。
教具准备:钢琴、吉他、教学配套课件等。
教学过程:
一、导入新课
1、师:孩子们,(播放PPT2)我小时候经常看到叔叔们用牛耕地、耕田,可见牛是我们的号帮手,好朋友!可是,有位小朋友却用牛换了一件乐器!请大家闭上眼睛认真聆听,到底是什么乐器呢?(播放歌曲)
二、感受歌曲《我和提琴》
1、大屏幕出示歌单,孩子们看看小朋友换来了什么乐器呢?(PPT3)
2、这首歌曲是几拍子的?
3、介绍八三拍的含义与弱起小节。
三、学唱歌曲《我和提琴》
1)师范唱旋律。
2)生跟琴读谱(教师指导的重点是学习起拍及第三乐句的附点八分音符节奏)
3)老师用吉他弹唱《我和提琴》。
4)学生跟琴唱熟三段歌词。(引导学生用快乐的歌声表现我和提琴在一起时的欢乐心情)
5)学习第二声部。(PPT6)
6)两个声部合在一起演唱。(PPT7)
7)师钢琴伴奏学生完整演唱整首歌曲。(PPT8)
四、拓展
1、认识各种提琴。
孩子们,挪威人民为什么这么喜欢提琴呢?我们来了解一下吧!(老师放小提琴、中提琴、大提琴与低音提琴的图片对比)
观看中国小提琴家吕思清老师在维也纳金色大厅演奏的中国小提琴协奏曲《梁祝》片段视频。(进一步了解提琴音色,加深对音乐的热爱,更为中国音乐走向世界而感到骄傲)