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西南师大版五年级下册选唱歌曲 《我们多么幸福》优秀教案设计
教学重点:掌握三拍子强弱规律,有感情地歌唱。
教学难点:歌词“飞向、个个”不容易唱准。
教学准备:电子琴、电子白板、课件。
教学方法:观察法、谈话法、听唱法、练习法
教学过程:
一、 导入课题
1、 观看图片(幸福生活、学习图片)。
2、说说都有什么感受?
二、发声练习
如果我们感到幸福,我们就一起笑起来,唱起来吧﹗
1=C EMBED Equation.3 3 3. 2︱ 1 1 - ︱1 1. 7 ︱ 6 6 - ‖
哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈
三、新授
1、播放音乐《我们多么幸福》,学生聆听。
⑴、听了这首歌曲,有什么感受?
⑵、歌曲用了什么样的演唱情绪?
⑶、歌唱了什么内容?
2、歌曲简介:这首歌曲是有我国著名的作曲家郑律成在1955年为我们小朋友创作的儿童歌曲,歌曲采用活泼欢快地情绪发自内心地歌唱了我们是多么的幸福,表达了少年儿童对幸福的学生生活和美好理想的向往。
3、学唱歌曲
⑴、聆听歌曲,感受三拍子的强弱规律。
①、出示图片(三拍子的强弱规律)。
②、学生击拍。
⑵、模唱旋律,用la音模唱。
⑶、用听唱法学唱歌词。
⑷、齐唱。