西南师大版五年级下册音乐第一单元 美丽的宝岛 《两岸一家人 唱歌 一只鸟仔》优秀教学设计

西南师大版五年级下册音乐第一单元 美丽的宝岛 《两岸一家人 唱歌 一只鸟仔》优秀教学设计

　　教学重点:

　　1、感受浓郁的地方色彩的台湾民歌。

　　2、学唱《一只鸟仔》，初步培养学生爱鸟的情感，增强护鸟的环保意识，增进自然常识。

　　教学难点:

　　衬词的认识及下滑音的学习。

　　教学过程:

　　一、组织教学

　　1、师生问好。(音阶旋律上行、下行)

　　2、律动《蜗牛与黄鹂鸟》。(师生随音乐做动作)

　　3、师:同学们做得真不错。刚才我们律动的歌曲是哪个地方的民谣? 它和别的地方的歌曲在旋律上有什么不同的地方?(学生回答)

　　二、节奏练习

　　1、师:小朋友们，你们知道我们比较熟悉的鸟有哪些吗?并学着叫一叫。(学生回答)

　　2、练习歌曲基本节奏。

　　师:小朋友们模仿的真棒，现在就请小朋友们表演百鸟齐鸣吧!

　　(1) x x | x x x x | x o x x | x o o ||

　　叽 叽│ 喳喳 喳喳 │ 叽o 叽叽 │喳o o || (小麻雀)

　　(2) x x | x x x x | x x x | x o o ||

　　布 谷 │ 布谷 布谷 │ 布 谷布 │ 谷o o || (布谷鸟)

　　(3) x x | x x x x | x o x x | x o o ||

　　 啁 啁 | 啁 啁 啁 啁 | 啁 o 啁 啁 | 啁 o o || (鸟仔)

　　(4) x x | x x x x | x x x | x x ||

　　噘 噘 | 噘噘 噘噘 | 噘 噘噘 | 噘 噘 || (水鸡)

　　师:请小朋友们选择自己喜欢的鸟叫声来按节奏练。

　　【设计意图】创设情境，以律动及歌曲中的主要节奏来展开教学，激发学生的学习兴趣，通过百鸟齐鸣的游戏让学生进行练习，从而解决歌曲学唱中的节奏问题和识字问题。

　　三、新歌教学