西南师大版五年级下册音乐第一单元 美丽的宝岛 《虹桥架两岸 欣赏 橄榄树》优秀教学设计

西南师大版五年级下册音乐第一单元 美丽的宝岛 《虹桥架两岸 欣赏 橄榄树》优秀教学设计

传唱。歌曲围绕着“流浪”展开,表达了远方游子思念家乡的心声,歌词写得深切、含蓄。

三、学情分析

五年级的学生处于小学高段,大部分的学生都具有一定的独立识谱视唱、认

知的能力,也具备一定的理解能力,但是对音乐欣赏课也缺乏耐心倾听。结合以上学情,通过画旋律线、加入歌词等形式,鼓励学生参与到音乐活动中,以此来吸引学生的注意力,完成教学目标。

四、教学目标

1、能够哼唱《橄榄树》的主旋律,并用肢体语言表现歌曲。

2、掌握弱起小节及其在音乐表现中的作用。

3、通过歌曲体会作者对家乡的憧憬、思念。

五、教学重难点

教学重点:

1、记住《橄榄树》的主旋律,并随音乐作出相应的情感表达。

2、掌握弱起小节、平稳的旋律及其在音乐表现中的作用。

教学难点:从《橄榄树》这首歌曲中体会流浪,思念故乡,在孤独中盼望归属的情感。

六、教学过程

(一)导入

1.出示橄榄树的的图片。

师:这是一棵橄榄树,它的寓意就是流浪,说一说你们对流浪的看法?

生答略。

师:有一首歌叫《橄榄树》。

(出示沙漠或流浪图片,播放音乐。)

师:听着这样的音乐,你们能想象表现了一幅怎样的画面?

生:思念故乡……

师:老师会联想到一个人在空旷的原野中,自问自答,歌曲饱含了对故乡感情的憧憬。古往今来,故乡是中国人永恒的话题,因为故乡倾注了无尽的情思,寄托着人们对故乡的无限眷恋。

(二)教授新课

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